Servicios

Servicios de salud mental

Más información sobre los servicios de salud mental para niños y adolescentes.

La RBHA ayuda a los jóvenes que viven con un diagnóstico de salud mental y/o problemas sociales o de personalidad que requieren intervención. Para ser elegible para los servicios en RBHA, los individuos deben ser residentes de la ciudad de Richmond. La RBHA ofrece una serie de servicios para los jóvenes y sus familias con la obtención de apoyos para sus necesidades emocionales, conductuales, psiquiátricas, sociales, médicas, educativas y de empleo.

Servicios de gestión de casos

El servicio principal de la RBHA es la gestión de casos. Los servicios de gestión de casos de salud mental para niños y familias incluyen la asistencia a niños y adolescentes en el acceso al tratamiento y el apoyo a las necesidades conductuales, emocionales, psiquiátricas, sociales y médicas, así como el acceso a los apoyos relacionados con la educación y la vivienda.

Los servicios de gestión de casos incluyen, entre otros, los siguientes

  • Poner en contacto a las familias con otros servicios y proveedores de servicios necesarios y coordinarlos
  • Proporcionar evaluación, seguimiento, educación, asistencia y asesoramiento de apoyo continuos
  • Mantener el contacto con el joven y su familia con la frecuencia necesaria para avanzar y apoyar su recuperación
  • Proporcionar servicios de apoyo donde sea apropiado y necesario: en el hogar, la escuela, la oficina u otros lugares de la comunidad
  • Defender al niño y a la familia en las reuniones escolares, las audiencias legales y los procesos judiciales, las intervenciones de los servicios sociales y otras intervenciones en la comunidad.

Servicios psiquiátricos

Los servicios psiquiátricos se prestan a los jóvenes menores de 18 años que corren el riesgo de sufrir graves trastornos emocionales y/o a los niños y adolescentes que tienen un diagnóstico de graves trastornos emocionales.

Los servicios psiquiátricos de la División de Salud Mental Infantil también se ofrecen a los jóvenes que pueden estar recibiendo servicios de otras divisiones, como la de Trastornos del Desarrollo o la de Consumo de Sustancias en Adolescentes. El niño o adolescente es remitido a los servicios psiquiátricos por el proveedor de servicios primarios (PSP) de la RBHA, por un supervisor o directamente por el psiquiatra.

Los servicios psiquiátricos pueden incluir, entre otros, los siguientes

  • Evaluaciones psiquiátricas
  • Gestión de la medicación
  • Consultas psiquiátricas, según sea necesario
  • Evaluaciones psiquiátricas de emergencia, según sea necesario
  • Determinación del Certificado de Necesidad para otras remisiones privadas/públicas

Psicoterapia ambulatoria

Los servicios de psicoterapia para pacientes externos se ofrecen a adultos, niños y familias que experimentan una variedad de problemas de salud mental y de comportamiento. La psicoterapia está disponible para las personas que reciben otros servicios en la RBHA, como la gestión de la medicación, la gestión de casos u otros programas especializados. El servicio está diseñado para ser de tiempo limitado, 10-12 sesiones, pero se basa en las necesidades de tratamiento evaluadas del individuo. Los clínicos licenciados utilizan una variedad de enfoques y modalidades de tratamiento basados en la evidencia e informados por el trauma para proporcionar psicoterapia.

Dos nuevas terapias que la RBHA ofrece ahora a los niños y adolescentes son:

Terapia de interacción entre padres e hijos (PCIT)

La RBHA ofrece Terapia de Interacción Padre-Hijo (PCIT) dentro del Programa de Psicoterapia para Pacientes Externos. La PCIT es un programa de gestión de la conducta a corto plazo, especializado y basado en pruebas, para niños pequeños de entre 2 y 7 años de edad que experimentan dificultades conductuales y/o emocionales. El PCIT trabaja con el niño y el cuidador para mejorar el comportamiento general y reducir el estrés de los padres. El PCIT es un tratamiento excepcionalmente eficaz respaldado por más de 30 años de investigación. El coaching en directo y en tiempo real es una de las características de la PCIT. El terapeuta observará la interacción entre el cuidador y el niño, y luego proporcionará entrenamiento en vivo en las habilidades PCIT. Los cuidadores y el terapeuta trabajan juntos para controlar los comportamientos difíciles del niño. Al finalizar el PCIT, los padres/cuidadores suelen informar de un alto nivel de satisfacción y de una disminución de los niveles de estrés de los padres. El PCIT requiere un compromiso de 14-18 semanas por parte de los padres/cuidadores y el niño, con una sesión por semana.

Los objetivos del PCIT son:

  • Mejorar la relación padre/cuidador-niño
  • Mejorar la capacidad de atención y escucha de los niños
  • Aumentar la capacidad de los niños para gestionar la frustración y la ira
  • Aumentar las habilidades sociales de los niños
  • Mejorar la capacidad de atención de los niños
  • Fomentar la autoestima de los niños
  • Mejorar el uso de estrategias disciplinarias adecuadas por parte de los padres
  • Ayudar a los padres a establecer expectativas adecuadas para el desarrollo de sus hijos

El proveedor de servicios de la RBHA en curso puede remitir a los pacientes a la PCIT o recomendarlos en Rapid Access.

Terapia cognitivo-conductual centrada en el trauma (TF-CBT)

La RBHA ofrece Terapia Cognitiva-Conductual Centrada en el Trauma (TF-CBT) dentro del Programa de Psicoterapia para Pacientes Externos. La TF-CBT es un modelo de psicoterapia basado en la evidencia para niños y adolescentes de 3 a 18 años de edad que experimentan dificultades emocionales y de comportamiento clínicamente significativas relacionadas con eventos vitales traumáticos que han experimentado. La TF-CBT es un modelo de tratamiento relativamente breve (normalmente de 12 a 20 sesiones semanales) que incorpora intervenciones y técnicas basadas en principios cognitivos, conductuales, de terapia familiar y humanistas. La TF-CBT está diseñada para reducir los síntomas del Trastorno de Estrés Postraumático (TEPT), la depresión relacionada con el trauma, la ansiedad y los problemas de conducta, así como los problemas cognitivos y emocionales comunes relacionados con el trauma, como el miedo, la vergüenza, el sentimiento de culpa y la autoculpabilidad. La TF-CBT también mejora el apoyo del cuidador al niño, las habilidades de crianza y la comunicación entre padres e hijos.

Los objetivos de la TF-CBT son permitir a los niños y jóvenes que han experimentado eventos traumáticos graves, y a sus cuidadores de apoyo:

  • aprender habilidades eficaces para hacer frente a los problemas emocionales y de comportamiento relacionados con el trauma
  • afrontar y resolver esos problemas de forma segura y terapéutica, y
  • integrar eficazmente sus experiencias traumáticas y ayudarles a seguir adelante con sus vidas de forma segura y positiva.

La TF-CBT ha resultado ser un tratamiento eficaz con niños y familias de diversos orígenes culturales y étnicos. La TF-CBT recibió la calificación más alta de efectividad de varios programas de calificación independientes (por ejemplo, California Evidence-Based Clearinghouse for Child Welfare, el OVC Guidelines Project y el National Registry of Evidence-based Programs and Practices).

Las remisiones para la TF-CBT pueden ser realizadas por el proveedor de servicios de la RBHA en curso o recomendadas en Rapid Access.

Servicios escolares

Tratamiento terapéutico de día

El programa TDT atiende a los jóvenes de las escuelas públicas de Richmond identificados con problemas significativos de comportamiento y/o emocionales que están afectando a su éxito en el entorno escolar.

Los objetivos de la TDT son reducir las suspensiones, mejorar la asistencia a la escuela y apoyar el éxito de los niños en la escuela, en casa y en la comunidad.

El personal de la RBHA también ofrece oportunidades de desarrollo del personal y de formación al personal de las escuelas públicas de Richmond en las áreas de atención informada sobre el trauma, gestión del aula, comprensión de la salud mental en los jóvenes y técnicas de desescalada.

CLICK HERE to view or download the TDT brochure.

Servicios de enlace hospitalario

El personal de enlace del hospital proporciona servicios de gestión de casos de seguimiento para las personas hospitalizadas en centros psiquiátricos estatales. Los servicios incluyen la asistencia a las reuniones del equipo de tratamiento, la preparación de planes de alta y la conexión de las personas con los servicios comunitarios adecuados. Las personas que son dadas de alta de los hospitales estatales están conectadas con el tratamiento necesario y los servicios de apoyo que permiten la continuidad de la atención.

Terapia multisistémica (MST)

La terapia multisistémica (MST) es un tratamiento intensivo basado en la familia y la comunidad que aborda los múltiples determinantes del comportamiento antisocial grave en los delincuentes juveniles.

Para ofrecer un servicio más intensivo, los clínicos llevan un pequeño número de casos de 4 a 6 familias. El MST es un tratamiento basado en la evidencia. Los servicios se prestan principalmente en el hogar, pero el tratamiento también puede tener lugar en otros entornos naturales. Los clínicos de MST ofrecen asesoramiento individual y familiar, gestión de casos y gestión de crisis las 24 horas del día.

Los objetivos principales del MST son reducir las tasas de comportamiento antisocial en el adolescente, reducir la reincidencia, reducir las colocaciones fuera del hogar, y capacitar a los padres con las habilidades y recursos necesarios para abordar de forma independiente las dificultades futuras.

Las fuentes de remisión pueden incluir la Unidad de Servicios del Tribunal de Richmond, el Equipo de Evaluación y Planificación Familiar de Richmond, las Escuelas de la Ciudad de Richmond, otros profesionales de la salud mental y el personal de la RBHA que trabaja con el consumidor.

Coordinación de cuidados intensivos

Los servicios de Coordinación de Cuidados Intensivos (ICC) están diseñados para mantener, hacer la transición o devolver a un niño/adolescente a su casa o a la casa de un pariente, a un entorno familiar o a la comunidad, de forma segura y eficaz, en el momento más oportuno para satisfacer las necesidades de ese niño.

Las funciones del CPI deben estar por encima de los servicios normales de gestión de casos de prestación de servicios, e incluyen la evaluación clínica integral, las evaluaciones de los puntos fuertes y las necesidades, la identificación de los apoyos, la planificación y la implementación de servicios extensos, la planificación del alta, la gestión intensiva de casos y la utilización de la revisión de los proveedores de servicios. 

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